【摘 要】目的：分析心血管疾病患者护理过程中健康教育及心理辅导的临床价值。方法：回顾性分析我院2013年6月至2014年6月收治的80例心血管疾病患者的临床资料，将其随机分为观察组与对照组，每组各40例，对照组采用常规护理干预措施，观察组则在对照组的基础上进行健康教育与心理辅导，比较两组患者的治疗依从性及SAS、SDS评分。结果：经过护理干预，观察组患者依从性各项指标评分均显著高于对照组，且观察组干预后患者依从性各项指标评分显著高于干预前；经过护理干预，观察组与对照组患者的SAS及SDS评分均显著低于干预前，且观察组评分显著低于对照组，差异具统计学意义(P<0.05)。结论：健康教育及心理辅导可有效提高患者治疗依从性，改善其心理状态。

    【关键词】心血管疾病；健康教育；心理辅导

    心血管疾病是60岁以上老年人死亡的重要原因，心血管疾病患者易出现各种复杂的心理反应，因此护理人员要准确把握患者的疾病特点及心理特点，通过健康教育及心理辅导改善患者的心理状态 ......